Anonim
Evelyn Grace Academy oleh Arkitek Zaha Hadid

Arkib Zaha Hadid telah menyelesaikan sekolah ini yang menjejaki landasan berlari di Brixton, selatan London.

Direka untuk Pendidikan ARK, The Evelyn Grace Academy dianjurkan ke empat sekolah kecil yang berkongsi ruang dan kemudahan luaran.

Bangunan zig-zags merentasi tapak dengan bidang sukan yang tersimpan di antaranya dan jalan-jalan di kedua-dua belah pihak.

Bilik darjah dianjurkan di sepanjang koridor luas dengan dewan dua tingkat tinggi sekali-sekala.

Gambar-gambar oleh Luke Hayes.

Lebih banyak cerita mengenai bangunan untuk pendidikan »
Lebih banyak cerita tentang Arkib Arkib Zaha Hadid »

Teks berikut adalah dari Arkib Zaha Hadid:

The Evelyn Grace Academy di Brixton, London Borough of Lambeth, memperluas bukan sahaja kepelbagaian pendidikan bahagian aktif dan bersejarah ini di London tetapi juga menambah suasana yang dibina di kawasan perumahan yang didominasi.

Akademi ini membentangkan dirinya sebagai tambahan terbuka, telus dan mengalu-alukan kepada proses regenerasi bandar setempat.

Lokasi strategik tapak di dalam dua arteri kediaman utama secara semulajadi meminjamkan bentuk yang dibina menjadi koheren dalam pembentukan.

Bangunan itu mengandaikan watak dan identiti bandar yang kuat yang boleh dibaca dengan baik di zon tempatan dan jiran.

Ia menawarkan persekitaran pembelajaran yang spatially meyakinkan dengan demikian dapat melibatkan para pelajar secara aktif.

Reka bentuk bangunan ini menegaskan bahawa, seni bina kontemporari boleh, untuk mewujudkan suasana yang sihat sebagai persekitaran untuk rutin pengajaran yang progresif.

Selaras dengan ideologi pendidikan 'sekolah-dalam-sekolah' reka bentuk adalah untuk mewujudkan corak pemisahan semulajadi bersarang dalam ruang yang sangat berfungsi yang memberi setiap empat sekolah kecil identiti yang berbeza, baik secara dalaman dan luaran.

Ruang ini memberikan persekitaran yang murah hati dengan tahap cahaya semulajadi yang maksimum, pengudaraan dan tekstur bersahaja tetapi tahan lama.

Ruang kolektif - yang dikongsi oleh semua sekolah - dirancang untuk menggalakkan komunikasi sosial dalam hirarki yang berbeza dari nod pengagregatan semulajadi yang menenun bersama jadual penginapan yang luas.

Begitu juga, ruang berkongsi luaran, untuk menjana tetapan yang menggalakkan interaksi, diperlakukan dengan cara membuat ruang sosial dan pengajaran yang tidak formal di pelbagai peringkat berdasarkan penumpuan pelbagai fungsi.

PROGRAM:

Sekolah menengah untuk 1200 murid
Kawasan bangunan: 10, 745 m

CLIENT:
Kepercayaan sekolah: Pendidikan ARK
Kerajaan: DCSF

ARCHITECT:
Arkib Zaha Hadid
Reka bentuk: Zaha Hadid dengan Patrik Schumacher
Projek: DirectorLars Teichmann
Arkitek Projek: Matthew Hardcastle

Pasukan Projek: Lars Teichmann, Matthew Hardcastle, Bidisha Sinha, Henning Hansen, Lisamarie Villegas Ambia, Judith Wahle, Enrico Kleinke, Christine Chow, Guy Taylor, Patrick Bedarf, Sang Hilliges, Hoda Nobakhti

Pengurus Projek: Capita Symonds
Jurutera: Arup
Juruukur Bahan: Davis Langdon
Lanskap: Max Kasar
Perunding Akustik: Sandy Brown Associates
Kontraktor Utama (Reka Bentuk & Bina): Mace Plus
Arkitek Kontraktor Utama: Bamber & Reddan

CDM Co-ord: Arup
FF & E: Kucing Kegemaran
Perunding perancangan: DTZ
Ejen Majikan: EC Harris
Perunding Katering: Winton Nightingale

Di atas: ketinggian utama. Klik di atas untuk imej yang lebih besar

Di atas: bahagian. Klik di atas untuk imej yang lebih besar

Di atas: lantai bawah. Klik di atas untuk imej yang lebih besar

Di atas: tingkat pertama. Klik di atas untuk imej yang lebih besar

Di atas: tingkat kedua. Klik di atas untuk imej yang lebih besar

Di atas: tingkat ketiga. Klik di atas untuk imej yang lebih besar

Di atas: susun atur depot. Klik di atas untuk imej yang lebih besar

Di atas: pelan tapak. Klik di atas untuk imej yang lebih besar

Lihat juga:
West Buckland School oleh
Rundell Associates
Sekolah Pestalozzi
oleh SOMAA
The Langley Academy
oleh Foster + Partners